TRÍCH DẪN HAY

Sách như một cánh cổng diệu kỳ đưa ta đến những chân trời của lý tưởng, khát vọng và bình yên. Cuộc đời ta thay đổi theo hai cách: Qua những người ta gặp và qua những cuốn sách ta đọc. Đọc sách là nếp sống, là một nét đẹp văn hóa và là nguồn sống bất diệt. Việc đọc cũng giống như việc học. Có đọc, có học thì mới có nhân. Thói quen đọc sách chỉ được hình thành và duy trì khi chữ tâm và sách hòa quện làm một. Người đọc sách là người biết yêu thương bản thân mình và là người biết trân trọng cuộc sống. Việc đọc một cuốn sách có đem lại cho bạn lợi ích hay không, phụ thuộc vào thái độ và tâm thế của bạn khi đọc.

Tài nguyên dạy học

VIDEO GIỚI THIỆU SÁCH CỦA THƯ VIỆN

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    GIỚI THIỆU WEBSITE THƯ VIỆN

    Giới thiệu Trang học liệu của nhà trường Trang học liệu trực tuyến của nhà trường được xây dựng nhằm phục vụ hiệu quả cho công tác dạy – học, tự học và đổi mới phương pháp giáo dục trong giai đoạn hiện nay. Đây là nơi tập hợp, lưu trữ và chia sẻ các học liệu số như: bài giảng, giáo án, đề kiểm tra, phiếu học tập, video minh họa, tài liệu tham khảo… do giáo viên trong trường biên soạn và tuyển chọn. Thông qua trang học liệu, giáo viên thuận tiện trong việc trao đổi chuyên môn, sử dụng tài nguyên chung, đồng thời hỗ trợ học sinh ôn tập, củng cố kiến thức và học tập mọi lúc, mọi nơi. Trang học liệu góp phần thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục, nâng cao chất lượng dạy học và hình thành thói quen tự học, học tập suốt đời cho học sinh.

    Ảnh ngẫu nhiên

    VĂN HỌC - KỸ NĂNG VIẾT VĂN

    💕💕Thư viện tốt là nền móng của một nền giáo dục tốt.” – Khuyết danh💕Đọc sách là gieo hạt giống cho trí tuệ.” – Ngạn ngữ phương Tây💕

    [SÁCH NÓI] Kỹ Năng Giao Tiếp Đỉnh Cao | Lý Tử Quyên

    Tuần 2. Thao tác lập luận phân tích

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Phạm Băng Băng
    Ngày gửi: 21h:51' 24-11-2022
    Dung lượng: 3.3 MB
    Số lượt tải: 22
    Số lượt thích: 0 người
    THAO
    LẬP
    LUẬN
    TÁC
    PHÂN
    TÍCH

    1.mục đích yêu
    của
    cầu thao tác lập
    luận phân tích
    2.CÁCH PHÂN TÍCH

    1-mục
    đích,yêu cầu
    của thao tác
    lập luận
    phân tích

    câu hỏi
    1

    1. Sở Khanh là kẻ
    bẩn thỉu, bần tiện,
    đại diện cho sự
    đồi bại trong xã
    hội Truyện Kiều

    câu hỏi
    2

    2. Tác giả đã phân tích ý kiến của
    mình như sau:
    - Sở Khanh sống bằng nghề đồi
    bại bất chính
    - Sở Khanh là kẻ đồi bại nhất
    trong
    những kẻ làm cái nghề đồi bại, bất
    chính
    - Sau khi lừa bịp hắn còn trở mặt
    một cách tráo trở.
    -Đặc biệt, cái hành động lừa bịp,
    tráo trở này là hành động thường
    xuyên của hắn, khiến hắn thậm chí
    trở thành một tay nổi tiếng bạc
    tình.

    câu hỏi
    3

    3. Đoạn trích có sự kết
    hợp chặt chẽ giữa
    phương pháp lập
    luận
    phân tích và tổng
    hợp

    câu hỏi
    4

    4. Một số đối tượng phân
    tích trong văn nghị luận
    - như:
    Nghị luận xã hội: thói hư
    tật xấu trong xã hội, đức
    tính

    tốt đẹp,…
    - Nghị luận văn học: phân

    tích tính cách nhân vật

    câu hỏi
    5

    5
    - Phân tích. trong văn nghị
    luận là chia nhỏ đối tượng
    thành các yếu tố, bộ phận
    để xem xét một cách kĩ
    càng nội dung, hình thức và
    mối quan hệ bên trong cũng
    như bên ngoài của chúng,
    nêu lên bản chất của đối
    tượng. Mục đích của phân
    tích là làm sáng tỏ ý kiến,
    quan niệm nào đó.

    2-cách
    phân
    tích

    * Cách phân chia
    đối tượng:

    NGỮ LIỆU
    - Phân tích theo quan1
    hệ nội bộ của đối tượng: Đồng tiền vừa

    có tác dụng tốt, vừa có tác dụng xấu (sức mạnh tác oai tác
    quái).
    - Phân tích theo quan hệ kết quả - nguyên nhân:
    + Nguyễn Du chủ yếu vẫn nhìn về mặt tác hại của đồng tiền
    (kết quả).
    + Vì một loạt hành động gian ác, bất chính do đồng tiền chi
    phối... (giải thích nguyên nhân)
    - Phân tích theo quan hệ nguyên nhân - kết quả: Phân tích sức
    mạnh của đồng tiền

    => Thái độ phê phán của Nguyễn Du
    khi nói đến đồng tiền.

    NGỮ LIỆU
    2
    - Tốc độ gia tăng dân số thế giới.
    - Tác động tiêu cực của gia tăng dân số tới đời
    sống.

    * Mối quan hệ
    giữa phân tích
    và tổng hợp:

    - Tổng hợp là tiền đề để
    triển khai các hoạt động
    phân tích, nối kết, thống
    nhất các yếu tố. Phân
    tích làm sáng rõ ý kiến
    được tổng hợp.

    THANK
    YOU!
     
    Gửi ý kiến

    Đọc sách là gieo hạt giống cho trí tuệ.” – Ngạn ngữ phương Tây

    KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ QUÝ BẠN ĐỌC ĐÃ ĐẾN TƯỜNG WEBSITE CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG THPT SỐ 1 BẮC HÀ - LÀO CAI !

    Nhúng mã HTML