[SÁCH NÓI] Kỹ Năng Giao Tiếp Đỉnh Cao | Lý Tử Quyên
BÀI 1 . TẠO LẬP THẾ GIỚI - VĂN 10

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: MẪU GHI BÀI HỌC. BÀI 1 ,VĂN 10 . TẠO LẬP THẾ GIỚI
Người gửi: Đặng Thị Lệ Tuyến
Ngày gửi: 12h:22' 07-06-2024
Dung lượng: 653.0 KB
Số lượt tải: 91
Nguồn: MẪU GHI BÀI HỌC. BÀI 1 ,VĂN 10 . TẠO LẬP THẾ GIỚI
Người gửi: Đặng Thị Lệ Tuyến
Ngày gửi: 12h:22' 07-06-2024
Dung lượng: 653.0 KB
Số lượt tải: 91
Số lượt thích:
0 người
BÀI 1:
TẠO LẬP THẾ GIỚI (THẦN THOẠI)
Tri thức ngữ văn
Phần A. ĐỌC
I. VĂN BẢN 1: THẦN TRỤ TRỜI ( Thần thoại Việt Nam)
KIẾN THỨC GHI NHẬN
1
Không gian, thời
gian
2
Dấu hiệu
3
-Tóm tắt quá trình
tạo lập nên trời và
đất.
-Nhận xét nhân vật
Thần trụ trời
4
Nội dung
5
Giải thích về quá
trình tạo lập
6
Thông điệp
II. VĂN BẢN 2: PRÔ MÊ TÊ VÀ LOÀI NGƯỜI ( Thần thoại Hy Lạp)
KIẾN THỨC GHI NHẬN
1
Không gian,
thời gian
2
Dấu hiệu
3
-Tóm tắt quá
trình tạo lập
nên thế giới
muôn loài
của hai vị
thần
-Nhận xét
nhân vật
Thần trụ trời
4
Nội dung
- Prô- mê -tê
- Ê -pi -mê -tê
5
Giải thích về
quá trình tạo
lập
6
-Thông điệp:
- Sự tương
đồng và khác
biệt hai thần
thoại Thần
trụ trời và
Prô mê tê và
loài người
Thông điệp:
Tương đồng
Khác biệt
Thần trụ trời
III. ĐỌC KẾT NỐI VÀ ĐỌC MỞ RỘNG
Prô mê tê và loài người
1. KIẾN THỨC GHI NHẬN : Đi san mặt đất
1
Nội dung
2
-Giải thích về việc
phải “ đi san bầu
trời”, “ phải đi san
mặt đất”
- Người đảm nhận
3
Thông điệp
2. KIẾN THỨC GHI NHẬN : Cuộc tu bổ các giống vật
1
Không gian, thời
gian
2
Dấu hiệu
3
Nhân vật
4
Cốt truyện
5
Giải thích về quá
trình tạo lập
6
Thông điệp
PHẦN B. TIẾNG VIỆT
PHẦN C. VIẾT
VIẾT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ MỘT TRUYỆN KỂ
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
QUY TRÌNH VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ MỘT TRUYỆN KỂ
Quy trình viết
Bước 1: Chuẩn bị viết
Thao tác cần làm
Lưu ý
Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý
Bước 3: Viết bài
Bước 4: Xem lại và chỉnh
sửa
Thực hành ( HS làm việc ở nhà)
Từ nội dung của phần Tri thức về kiểu bài SGK/23 kết hợp với những lưu ý trong Phần
I. Trước khi viết, viết bài phân tích đánh giá chủ đề và một số nét đặc sắc về nghệ thuật
của một truyện kể......................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
.............................................................................................................................. ...............
..............................................................................................................................................
...............................................................................................................
Yêu cầu: HS đọc lại bài viết và tự đánh giá theo câu hỏi gợi ý bên dưới.
BẢNG KIỂM PHÂN TÍCH ĐÁNH GIÁ TRUYỆN KỂ
Nội dung
Mở bài
Thân
bài
Giới thiệu truyện kể (tên tác phẩm, thể loại, tác giả...).
Nêu nội dung khái quát cần phân tích, đánh giá.
Xác định chủ đề của truyện kể.
Phân tích, đánh giá các khía cạnh trong chủ đề của truyện kể.
Phân tích một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của truyện kể
theo đặc trưng thể loại.
Đạt
Chưa đạt
Đánh giá tác dụng của những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật
trong việc thể hiện chủ đề của truyện kể.
Lập luận chặt chẽ, thể hiện được những suy nghĩ, cảm nhận của
người viết về truyện kể.
Có lí lẽ xác đáng, bằng chứng tin cậy lấy từ truyện kể.
Khẳng định lại một cách khái quát những nét đặc sắc về nghệ thuật
và nét độc đáo về chủ đề của truyện kể.
Nêu ý nghĩa của truyện kể đối với bản thân người đọc
Kĩ năng
trình
bày,
diễn đạt
Diễn đạt rõ ràng, gãy gọn, đáp ứng yêu cầu của kiểu bài.
Sử dụng các từ ngữ, câu văn tạo sự gắn kết giữa các luận điểm, giữa
lí lẽ với bằng chứng và bảo đảm mạch lạc cho bài viết.
Phần D. NÓI VÀ NGHE
GIỚI THIỆU, ĐÁNH GIÁ VỀ NỘI DUNG VÀ
NGHỆ THUẬT CỦA MỘT TRUYỆN KỂ
Hoạt động chuẩn bị
Nói
Nghe
TIẾN HÀNH NÓI VÀ NGHE ( Thực hiện trên lớp )
Yêu cầu 1: HS tìm ý và lập dàn ý cho bài nói giới thiệu, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một truyện
kể. ( Dùng bài viết trình bày – HS dựa vào bảng kiểm nhẫn xét đánh giá bài viết )
Yêu cầu 2: HS thực hành nói và nghe giới thiệu, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một truyện kể.
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
...................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
...................................................................................................................................
....................................................................................................................................
...................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
...................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Yêu cầu: HS tự đánh giá phân trình bày của bản thân và đánh giá phân trình bày của người
khác theo bảng kiểm bên dưới.
PHÂN TÍCH ĐÁNH GIÁ GIỚI THIỆU TRUYỆN KỂ
Nội dung
Đạt Chưa
đạt
Mở đầu
Lời chào ban đầu và tự giới thiệu.
Giới thiệu truyện kể: tên tác phẩm, thể loại, tác giả.
Nêu khái quát nội dung bài nói (có thể điểm qua các phần/ ý
chính)
Nội dung Trình bày ý kiến đánh giá về nội dung của truyện kể.
chính
Phân tích tác dụng của một số yếu tố hình thức nghệ thuật
trong việc thể hiện chủ đề, cảm hứng chủ đạo của truyện kể.
Thể hiện những suy nghĩ, cảm nhận của người nói về truyện
kể.
Có lí lẽ xác đáng, bằng chứng tin cậy lấy từ truyện kể.
Kết thúc
Tóm tắt được nội dung trình bày về truyện kể.
Nếu vấn đề thảo luận hoặc mời gọi sự phản hồi từ phía người
nghe.
Cảm ơn và chào kết thúc.
Kĩ năng
trình bày,
tương tác
với người
nghe
Bố cục bài nói rõ ràng, các ý kiến được sắp xếp hợp lí.
Tương tác tích cực với người nghe trong suốt quá trình nói.
Diễn đạt rõ ràng, gãy gọn, đáp ứng yêu cầu của bài nói.
Kết hợp sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ để làm rõ nội
dung trình bày.
Phản hồi thỏa đáng những câu hỏi, ý kiến của người nghe.
PHẦN E . ÔN TẬP
Kiến thức cần nhớ
1.
Các đặc điểm
chính
Thần Trụ Trời
Prô-mê-tê và loài Cuộc tu bổ lại các giống
người
vật
Không gian, thời - Không gian: Trời - Không gian: Thế - Không gian: Thế giới
đất
gian
gian
- Thời gian: Không - Thời gian: Không
xác định (thuở ấy)
Nhân vật
Cốt truyện
xác định (thuở ấy)
Thần Trụ Trời, một Prô-mê-tê, Ê-pisố vị thần khác
mê-tê
Quá trình tạo nên
Quá trình tạo lập
trời và đất của các vị thế giới của con
thần khác.
- Thời gian: Lúc sơ khởi
Ngọc Hoàng
Quá trình tu bổ giống vật.
người.
Không
gian, thời Không rõ ràng, cụ thể
gian
Nhận
xét
chung
Nhân vật Thường là các vị thần có ngoại hình và tài năng phi thường
Cốt
truyện
Xoay quanh việc các vị thần tạo lập, sáng tạo thế giới.
2. Nội dung cần ghi nhớ
Yếu tố
Truyện thần thoại
Truyện truyền thuyết
so sánh
Không
gian
Không có địa điểm cụ thể.
Có địa điểm cụ thể.
Thời gian
Không có thời gian cụ thể,Có thời gian lịch sử cụ thể
thường mang tính cổ xưa.
Nhân vật
Thường là các vị thần.
Thường là các anh hùng mang đậm
dấu ấn lịch sử dân tộc.
Cốt
Xoay quanh vấn đề tạo lập, táiThường kể về một sự kiện mang tính
truyện
tạo thế giới, con người vàlịch sử dân tộc.
muôn loài của các vị thần.
3. Nội dung ghi nhớ 3
TẠO LẬP THẾ GIỚI (THẦN THOẠI)
Tri thức ngữ văn
Phần A. ĐỌC
I. VĂN BẢN 1: THẦN TRỤ TRỜI ( Thần thoại Việt Nam)
KIẾN THỨC GHI NHẬN
1
Không gian, thời
gian
2
Dấu hiệu
3
-Tóm tắt quá trình
tạo lập nên trời và
đất.
-Nhận xét nhân vật
Thần trụ trời
4
Nội dung
5
Giải thích về quá
trình tạo lập
6
Thông điệp
II. VĂN BẢN 2: PRÔ MÊ TÊ VÀ LOÀI NGƯỜI ( Thần thoại Hy Lạp)
KIẾN THỨC GHI NHẬN
1
Không gian,
thời gian
2
Dấu hiệu
3
-Tóm tắt quá
trình tạo lập
nên thế giới
muôn loài
của hai vị
thần
-Nhận xét
nhân vật
Thần trụ trời
4
Nội dung
- Prô- mê -tê
- Ê -pi -mê -tê
5
Giải thích về
quá trình tạo
lập
6
-Thông điệp:
- Sự tương
đồng và khác
biệt hai thần
thoại Thần
trụ trời và
Prô mê tê và
loài người
Thông điệp:
Tương đồng
Khác biệt
Thần trụ trời
III. ĐỌC KẾT NỐI VÀ ĐỌC MỞ RỘNG
Prô mê tê và loài người
1. KIẾN THỨC GHI NHẬN : Đi san mặt đất
1
Nội dung
2
-Giải thích về việc
phải “ đi san bầu
trời”, “ phải đi san
mặt đất”
- Người đảm nhận
3
Thông điệp
2. KIẾN THỨC GHI NHẬN : Cuộc tu bổ các giống vật
1
Không gian, thời
gian
2
Dấu hiệu
3
Nhân vật
4
Cốt truyện
5
Giải thích về quá
trình tạo lập
6
Thông điệp
PHẦN B. TIẾNG VIỆT
PHẦN C. VIẾT
VIẾT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ MỘT TRUYỆN KỂ
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
QUY TRÌNH VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ MỘT TRUYỆN KỂ
Quy trình viết
Bước 1: Chuẩn bị viết
Thao tác cần làm
Lưu ý
Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý
Bước 3: Viết bài
Bước 4: Xem lại và chỉnh
sửa
Thực hành ( HS làm việc ở nhà)
Từ nội dung của phần Tri thức về kiểu bài SGK/23 kết hợp với những lưu ý trong Phần
I. Trước khi viết, viết bài phân tích đánh giá chủ đề và một số nét đặc sắc về nghệ thuật
của một truyện kể......................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................
.............................................................................................................................. ...............
..............................................................................................................................................
...............................................................................................................
Yêu cầu: HS đọc lại bài viết và tự đánh giá theo câu hỏi gợi ý bên dưới.
BẢNG KIỂM PHÂN TÍCH ĐÁNH GIÁ TRUYỆN KỂ
Nội dung
Mở bài
Thân
bài
Giới thiệu truyện kể (tên tác phẩm, thể loại, tác giả...).
Nêu nội dung khái quát cần phân tích, đánh giá.
Xác định chủ đề của truyện kể.
Phân tích, đánh giá các khía cạnh trong chủ đề của truyện kể.
Phân tích một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của truyện kể
theo đặc trưng thể loại.
Đạt
Chưa đạt
Đánh giá tác dụng của những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật
trong việc thể hiện chủ đề của truyện kể.
Lập luận chặt chẽ, thể hiện được những suy nghĩ, cảm nhận của
người viết về truyện kể.
Có lí lẽ xác đáng, bằng chứng tin cậy lấy từ truyện kể.
Khẳng định lại một cách khái quát những nét đặc sắc về nghệ thuật
và nét độc đáo về chủ đề của truyện kể.
Nêu ý nghĩa của truyện kể đối với bản thân người đọc
Kĩ năng
trình
bày,
diễn đạt
Diễn đạt rõ ràng, gãy gọn, đáp ứng yêu cầu của kiểu bài.
Sử dụng các từ ngữ, câu văn tạo sự gắn kết giữa các luận điểm, giữa
lí lẽ với bằng chứng và bảo đảm mạch lạc cho bài viết.
Phần D. NÓI VÀ NGHE
GIỚI THIỆU, ĐÁNH GIÁ VỀ NỘI DUNG VÀ
NGHỆ THUẬT CỦA MỘT TRUYỆN KỂ
Hoạt động chuẩn bị
Nói
Nghe
TIẾN HÀNH NÓI VÀ NGHE ( Thực hiện trên lớp )
Yêu cầu 1: HS tìm ý và lập dàn ý cho bài nói giới thiệu, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một truyện
kể. ( Dùng bài viết trình bày – HS dựa vào bảng kiểm nhẫn xét đánh giá bài viết )
Yêu cầu 2: HS thực hành nói và nghe giới thiệu, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một truyện kể.
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
...................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
...................................................................................................................................
....................................................................................................................................
...................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
...................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Yêu cầu: HS tự đánh giá phân trình bày của bản thân và đánh giá phân trình bày của người
khác theo bảng kiểm bên dưới.
PHÂN TÍCH ĐÁNH GIÁ GIỚI THIỆU TRUYỆN KỂ
Nội dung
Đạt Chưa
đạt
Mở đầu
Lời chào ban đầu và tự giới thiệu.
Giới thiệu truyện kể: tên tác phẩm, thể loại, tác giả.
Nêu khái quát nội dung bài nói (có thể điểm qua các phần/ ý
chính)
Nội dung Trình bày ý kiến đánh giá về nội dung của truyện kể.
chính
Phân tích tác dụng của một số yếu tố hình thức nghệ thuật
trong việc thể hiện chủ đề, cảm hứng chủ đạo của truyện kể.
Thể hiện những suy nghĩ, cảm nhận của người nói về truyện
kể.
Có lí lẽ xác đáng, bằng chứng tin cậy lấy từ truyện kể.
Kết thúc
Tóm tắt được nội dung trình bày về truyện kể.
Nếu vấn đề thảo luận hoặc mời gọi sự phản hồi từ phía người
nghe.
Cảm ơn và chào kết thúc.
Kĩ năng
trình bày,
tương tác
với người
nghe
Bố cục bài nói rõ ràng, các ý kiến được sắp xếp hợp lí.
Tương tác tích cực với người nghe trong suốt quá trình nói.
Diễn đạt rõ ràng, gãy gọn, đáp ứng yêu cầu của bài nói.
Kết hợp sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ để làm rõ nội
dung trình bày.
Phản hồi thỏa đáng những câu hỏi, ý kiến của người nghe.
PHẦN E . ÔN TẬP
Kiến thức cần nhớ
1.
Các đặc điểm
chính
Thần Trụ Trời
Prô-mê-tê và loài Cuộc tu bổ lại các giống
người
vật
Không gian, thời - Không gian: Trời - Không gian: Thế - Không gian: Thế giới
đất
gian
gian
- Thời gian: Không - Thời gian: Không
xác định (thuở ấy)
Nhân vật
Cốt truyện
xác định (thuở ấy)
Thần Trụ Trời, một Prô-mê-tê, Ê-pisố vị thần khác
mê-tê
Quá trình tạo nên
Quá trình tạo lập
trời và đất của các vị thế giới của con
thần khác.
- Thời gian: Lúc sơ khởi
Ngọc Hoàng
Quá trình tu bổ giống vật.
người.
Không
gian, thời Không rõ ràng, cụ thể
gian
Nhận
xét
chung
Nhân vật Thường là các vị thần có ngoại hình và tài năng phi thường
Cốt
truyện
Xoay quanh việc các vị thần tạo lập, sáng tạo thế giới.
2. Nội dung cần ghi nhớ
Yếu tố
Truyện thần thoại
Truyện truyền thuyết
so sánh
Không
gian
Không có địa điểm cụ thể.
Có địa điểm cụ thể.
Thời gian
Không có thời gian cụ thể,Có thời gian lịch sử cụ thể
thường mang tính cổ xưa.
Nhân vật
Thường là các vị thần.
Thường là các anh hùng mang đậm
dấu ấn lịch sử dân tộc.
Cốt
Xoay quanh vấn đề tạo lập, táiThường kể về một sự kiện mang tính
truyện
tạo thế giới, con người vàlịch sử dân tộc.
muôn loài của các vị thần.
3. Nội dung ghi nhớ 3
 





