TRÍCH DẪN HAY

Sách như một cánh cổng diệu kỳ đưa ta đến những chân trời của lý tưởng, khát vọng và bình yên. Cuộc đời ta thay đổi theo hai cách: Qua những người ta gặp và qua những cuốn sách ta đọc. Đọc sách là nếp sống, là một nét đẹp văn hóa và là nguồn sống bất diệt. Việc đọc cũng giống như việc học. Có đọc, có học thì mới có nhân. Thói quen đọc sách chỉ được hình thành và duy trì khi chữ tâm và sách hòa quện làm một. Người đọc sách là người biết yêu thương bản thân mình và là người biết trân trọng cuộc sống. Việc đọc một cuốn sách có đem lại cho bạn lợi ích hay không, phụ thuộc vào thái độ và tâm thế của bạn khi đọc.

Tài nguyên dạy học

VIDEO GIỚI THIỆU SÁCH CỦA THƯ VIỆN

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    GIỚI THIỆU WEBSITE THƯ VIỆN

    Giới thiệu Trang học liệu của nhà trường Trang học liệu trực tuyến của nhà trường được xây dựng nhằm phục vụ hiệu quả cho công tác dạy – học, tự học và đổi mới phương pháp giáo dục trong giai đoạn hiện nay. Đây là nơi tập hợp, lưu trữ và chia sẻ các học liệu số như: bài giảng, giáo án, đề kiểm tra, phiếu học tập, video minh họa, tài liệu tham khảo… do giáo viên trong trường biên soạn và tuyển chọn. Thông qua trang học liệu, giáo viên thuận tiện trong việc trao đổi chuyên môn, sử dụng tài nguyên chung, đồng thời hỗ trợ học sinh ôn tập, củng cố kiến thức và học tập mọi lúc, mọi nơi. Trang học liệu góp phần thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục, nâng cao chất lượng dạy học và hình thành thói quen tự học, học tập suốt đời cho học sinh.

    Ảnh ngẫu nhiên

    VĂN HỌC - KỸ NĂNG VIẾT VĂN

    💕💕Thư viện tốt là nền móng của một nền giáo dục tốt.” – Khuyết danh💕Đọc sách là gieo hạt giống cho trí tuệ.” – Ngạn ngữ phương Tây💕

    [SÁCH NÓI] Kỹ Năng Giao Tiếp Đỉnh Cao | Lý Tử Quyên

    Tuần 13. Sóng

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Phạm Thị My
    Ngày gửi: 16h:23' 23-11-2023
    Dung lượng: 11.6 MB
    Số lượt tải: 122
    Số lượt thích: 0 người
    Sóng
    Xuân Quỳnh

    Sóng
    Khổ 5

    Nỗi nhớ trong
    tình yêu

    Khổ 6,7

    Sự thủy chung
    trong tình yêu

    Khổ 5

    ''Con sóng dưới lòng sâu
    Con sóng trên mặt nước
    Ôi con sóng nhớ bờ
    Ngày đêm không ngủ được
    Lòng em nhớ đến anh
    Cả trong mơ còn thức''

    yêu:
    -''Con sóng dưới lòng sâu/ Con sóng trên mặt nước'' :do nhớ bờ nên không ngủ được
    -'' Em nhớ anh nên cả trong mơ nên cả trong mơ còn thức''
    Þ « Con sóng» và «em» đều có điểm tương đồng: '' không ngủ được, còn thức''
    + Nghệ thuật tương phản: ''dưới lòng sâu'' >< ''trên mặt nước'' gợi ra không gian
    mênh mông, rộng lớn => Trong bất cứ không gian nào em cũng nhớ tới anh.
    + Nghệ thuật đối lập: ngày >< đêm gợi lên vòng tuần hoàn lặp lại của thời gian.
    Þ Ngày nhớ, đêm em cũng nhớ.
    + Nghệ thuật nhân hóa và điệp từ: '' Con sóng, nhớ'' cho thấy nỗi nhớ thường trực,
    cháy bỏng, mảnh liệt.
    + Cách nói quá '' nhớ anh cả trong mơ còn thức'' đẩy nổi nhớ lên đến tột cùng, cồn
    cào, da diết, không yên.
    => Người phụ nữ ở đây như vét cạn kiệt cả thân xác để nhớ đến người yêu. Đây
    cũng là đặc điểm nổi bật trong tính cách cũng như trong phong cách thơ của Xuân
    Quỳnh: '' Yêu là yêu hết mình, cháy là cháy hết mình, đam mê là đam mê hết mình
    và nhớ cũng là nhớ hết mình''. Do vậy, nối nhớ trở thành nối ám ảnh, thường trực,
    không nguôi.

    * Nỗi nhớ trong tình yêu:
    *Nói về nỗi nhớ ta thường thấy xuất hiện nhiều trong thơ ca nhưng
    đến với Xuân Quỳnh nỗi nhớ mới được thể hiện một cách đặc biệt:
    '' Nhớ ai bồi hổi bồi hồi
    Như đứng đống lửa, như ngồi đống than''
    ( Ca dao)
    '' Nhớ gì như nhớ người yêu
    Trăng lên đồi núi, nắng chiếu lưng nường''
    ( Việt Bắc- Tố
    Hữu)
    '' Bữa nay lạnh, mặt trời đi ngủ sớm
    Anh nhớ em, em hới! Anh nhớ yêu...
    Anh nhớ tiếng. Anh nhớ hình. Anh nhớ ảnh
    Anh nhớ em, anh nhớ lắm! Em ơi!''

    Khổ 6
    '' Dẫu xuôi về phương Bắc
    Dẫu ngược về phương
    Nam
    Nơi nào em cũng nghĩ
    Hướng về anh – một
    phương

    Khổ 7
    '' Ở ngoài kia đại
    dương
    Trăm ngàn con sóng
    đó
    Con nào chẳng tới
    bờ
    Dù muôn vời cách
    trở''

    ''Dẫu xuôi về phương

    * Bắc
    Sự thủy chung trong tình yêu:

    Dẫu ngược về phương

    Nam''
    -Động từ tương phản '' xuôi>< ngược'' . Danh xưng đối lập '' bắc ><
    nam'' cùng với cách nói trái với quy luật, quan niệm của dâm gian '' xuối
    Nam, ngược Bắc'' đã nhấn mạnh những khó khăn, thử thách, những lực
    cản mà thời gian bắt gặp và phải vượt qua: ' Đặt tình yêu trong muôn
    vàng thử thách để khẳng định sự bền chặt, thủy chung'.
    => Qua đó, ta thấy được khao khát mãnh liệt của tác giả về một tình yêu
    không có sự thay lòng đổi dạ, lọc lừa hay toan tính. Ca dao cũng từng
    khẳng định như vậy:
    '' Yêu nhau tam, tứ núi cũng trèo
    Ngũ lục sông cũng lội, thất bát đèo cũng qua''
    ( Ca dao)

    * Sự thủy chung trong tình yêu:
    '' Nơi nào em cũng nghĩ
    anh
    – một
    -''Nơi nào, hướng về''Hướng
    là cách về
    hành
    động
    dứt phương
    khoát không có gì thay đổi
    được.
    -'Hướng về anh- một phương': từ các phương cố định của địa lí đông –
    tây- nam- bắc, tác giả đã sáng tạo ra một phương của tình cảm mà chỉ có
    nhữngnhư
    người
    yêu mới
    được
    là nhớ,
    ' phương
    anh'. đã khẳng
    -Đúng
    nhàđang
    thơ Thúy
    Bắchiểu
    trong
    bài ''đó
    Sợi
    sợi thương''
    định:
    '' Nghiên sường đông, che mưa anh
    Nghiên sườn tây,xòa bóng mát
    Rợp trời thương,màu xanh suốt
    Em nghiên hết, về phương anh''

    * Sự thủy chung trong tình yêu:
    '' Ở ngoài kia đại dương
    Trăm ngàn con sóng đó
    Con nào chẳng tới bờ
    Dù muôn vời cách trở''
    - Theo qui luật của tự nhiên '' trăm nghìn con sóng đều vỗ vào bờ''
    không có con sóng nào từ bờ vượt ra ngoài đại dương. Để vỗ được
    vào bờ con sóng phải trãi qua muôn vàng những khó khăn, thách
    thức. Đó là những lúc đón nhận phong ba, bão tố. Cũng như em để
    được vào bờ sóng sẵn sang đối đầu với mọi thử thách.

    * Sự thủy chung trong tình
    + Cách khẳng định ''Con nào chẳng tới bờ'' nghe dứt khoát, dõng dạc như
    yêu:
    thách đố mọi lực cản để được đến với bờ.
    + Cách dùng từ theo số nhiều '' Trăm ngàn con sóng'' cho thấy vô số
    những con sóng '' Trên mặt nước hoặc dưới lòng sâu'' đều tìm mọi cách vỗ
    vào bờ, không chịu đầu hàng hay bỏ cuộc.
    => Sóng thủy chung với bờ thì em cũng thủy chung với anh. Đó là tình yêu
    đẹp, tình yêu đích thực. Đó cũng là nét đẹp truyền thống của người phụ nữ
    Việt Nam đã được khẳng định từ xưa đến nay. Đoạn thơ đã thể hiện rõ ràng
    quan niệm của Xuân Quỳnh: '' Tình yêu đích thực, thủy chung, son sắc. Cách
    Emnhiều
    trở về
    đúng
    nghĩa
    tim em
    khẳng định này ta gặp''rất
    trong
    thơ
    Xuântrái
    Quỳnh:

    Là máu thịt, đời thương ai chẳng có
    Cũng ngừng đập lúc cuộc đời không còn
    nữa
    Nhưng biết yêu anh cả khi chết đi rồi''

    CẢM ƠN ĐÃ LẮNG NGHE!
     
    Gửi ý kiến

    Đọc sách là gieo hạt giống cho trí tuệ.” – Ngạn ngữ phương Tây

    KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ QUÝ BẠN ĐỌC ĐÃ ĐẾN TƯỜNG WEBSITE CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG THPT SỐ 1 BẮC HÀ - LÀO CAI !

    Nhúng mã HTML